德惠市王庆春名校长工作工作室目标

坚持引领示范与主动参与、个体研修与团队合作、共同提高与个性发展结合原则。以学校管理为研究领域，以教师专业发展为突破口，以学校特色的建设与提升为研究课题。通过专家引领，课题研究，实践考察，学术交流，互动提高等方式，全面提高工作室成员的政治素养、理论水平、道德素修养、管理能力、业务素养，力求三年内培养2—3名有一定影响力的“名校长”或“优秀校长”。工作室主持人以及成员要积极撰写论文、博文，每年在市级以上刊物发表论文不少于一篇，至少召开一次经验交流会。力求三年内引领全体成员逐步形成自己的办学思想，凝练办学特色，提升办学水平，辐射办学经验，促进区域内教育教学质量全面提高。

                                                                 2012年11月21日