学校艺术教育工作计划

一、指导思想：

    以“十七”大精神为指针，深化教育改革，全面推进素质教育的有关规定，积极贯彻《全国学校艺术教育工作规程》，依据《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》,加强学校艺术工作，继续深入开展艺术教育，发展学生特长，培养学生的审美能力。

二、建立领导机构

    为了使学校艺术教育真正办出特色、办出品味、办出品牌，学校成立了以校长为组长，主管艺术教育工作的副校长为副组长，以教导处主任、音乐、美术学科组长为业务指导，以全体艺术教师以及部分有艺术特长的教师成员的艺术教育组织。

三、主要工作

1. 规范艺术课程，提高艺术教育质量。

音乐为儿童的成长插上想象的翅膀，绘画为儿童的表达找到了一种不受严密的逻辑思维限制的自由的表达方式。为了充分发挥每个孩子的个性特长，开发他们的个性潜能，积极引导师生认识美，鉴赏美和创造美，规范教学，提高艺术教学质量。组织学校艺术教师课堂教学研讨活动，采取主题分类研究、随堂互动听评、课后研讨反思等方式，不断提高音美课堂教学质量。积极参加上级组织的学科教学研究活动，教师整体水平不断提高。

2. 落实课程，规范教师教学行为

（1）艺术课要开齐，开足。其中，按国家规定的音乐课每周每班2节。1—3年美术每周2节、2—6年美术每周1节。其余各科教师不得占用或随意调换艺术课节，教师不得随意不让学生上艺术课，确保每个学生都能受到公平全面的教育。

（2）领会落实学科的课改要求，进一步探索艺术课的新思路，并开展适合本学科特点的艺术实践活动。

（3）加强队伍建设，利用一切学习机会，对艺术教师进行培训，鼓励教师外出学习，不断提高自己的专业素质和专业技能。

（4）继续加强骨干教师的培养，配合有关部门组织教学新秀与能手的评选，将重点工作放在艺术教师这一群体的塑造上。

3.音乐教师每学期除完成教材的任务之外，要教唱“红色”歌曲，并熟练掌握《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队对歌》培训学生的爱国热情和强烈的民族责任感。

四、构建校园艺术氛围，形成艺术特色

1. 开展世界名曲欣赏活动，突显教育主题，充实学校文化内涵。学校收集各有特色的世界音乐，包括歌曲、器乐演奏等，通过校园广播或电视向全校师生播放。

2. 积极参加各级各类艺术竞赛活动。

参加各级艺术竞赛，既是对我校艺术工作效果的检验，也是我校艺术特色的展示，我们要高度重视，积极准备，在艺术特长教育、艺术团训练、艺术教学活动充分夯实基础之上，拿出具有我校特色的节目，力争取得好的成绩。
    3. 开展丰富多彩的校园艺术活动，促进素质教育的纵深发展。结合德育活动开展，创造条件让一些有艺术特长的学生提供施展才华的机会。为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，通过“学生艺术节”，开展全员参与的合唱、歌舞、器乐、美术书法作品展等活动，展示学校艺术教育成果。

五、具体工作安排：

三月份：

1. 撰写艺术教育工作计划

2. 筹建学校社团活动小组

四月份：

1. 检查艺教工作常规教学及开展情况。 

2. 社团小组进行活动。

3. 进行“红歌唱响校园活动”歌曲征集活动并编撰《》

4. 各音乐教师按照“红歌唱响校园活动”方案进行“红歌”教唱。

五月份：

1.整理社团小组阶段性教学成果。

2.布置“六一”文艺汇演活动。

六月份：

1.对各社团活动小组进行验收。

2.反馈学期艺术教育工作。

3.总结。