张士良个人简介

张士良，1992年参加工作，39岁，研究生学历，小学高级教师。1999年9月任实验小学副校长至今。主抓学校教育科研工作、体育工作和德育工作。他拥护党的领导，坚持科学发展观，忠诚教育事业，具有较强的事业心和奉献精神。他用先进的教学理念工作，以高尚的品德、廉洁公正赢得了师生的尊重。他能与时俱进，大胆创新，努力加强校园文化建设，提升校园文化品味，丰富校园文化内涵，使校园精神面貌焕然一新，文明之风日益浓厚，校园文化日趋活跃，德育工作硕果累累。以科研课题为先导，提升教师专业水平。抓体育促学生身心健康发展。学校先后被评为长春市“文明单位”；吉林省“绿色学校”；吉林省校园文化先进校、示范校；吉林省教育学会教育科研先进校；长春市中小学“行为示范校”；德惠市德育、体育工作先进学校等。

一、个人荣誉称号

1.1998年被吉林省教育厅评为优秀教师

2.2004年12月被长春市教育科研领导工作小组评为骨干教师

3.2005年7月被吉林省教育科学研究领导小组评为基础教育科研骨干

4.2007年4月被吉林省教育学会评为优秀会员

5.2007年9月被德惠市教育局评为教育科研先进工作者

6.2008年6月被中国地理学会评为全国科教先进校长

7.2009年3月被德惠市教育局评为教育科研型名校长

二、编著书籍

1.《现代汉语逆序词典》编委（延边人民出版社）

2.《走进校本教研》副主编（延边人民出版社）

3.《小学英语一点通》特约编委

三、在刊物上发表及获奖论文和文章

1.《新理念新方法  科研促管理》[《走进校本教研》（延边人民出版社）]

2.《倡导“六大解放”实现“五个转变”》[《实践新课程》2005年12月]

3.撰写的论文《关于教师角色转变的一点看法》荣获长春市中小学校长“新课程理论与实践”征文一等奖。

4.撰写的论文《综合活动与脑开发》，在“科学开发儿童大脑，有效提高学生智能素质”课题结题暨阶段成果展示会上，被评为优秀科研成果国家级一等奖。

5.撰写的论文《走进新课程浅谈“在课堂教学中的反思”》一文，在第八届全国小学英语课堂教学改革暨学习策略研讨会中作大会交流，被大会学术指导委员会评为三等奖。

四、课题结题

1.合作参与研究的B级吉林省教育科学“九五”规划课题《电化教育促进中小学生全面素质提高的研究》的B级子课题《在美术教学中运用现代教育技术培养学生的创造力》于2000年8月结题。

2.参与研究的中国教育学会教育科研“十五”科研规划重点课题《在学科教学中创新能力培养的研究》子课题《学科教学中创新能力培养的研究》于2005年8月结题。

3.参与研究的吉林省教育科学“十五”规划重大课题《中小学创新教育操作体系研究》的子课题《学科教学中创新能力的培养》于2005年11月结题。

4.承担的《以活动为载体，启动英语工程》德惠市教育科学规划“十五”课题于2005年12月结题。

5.主持的由国家基础教育实验中心设立，外语教育研究中心负责实施的全国基础教育外语教学研究资助金项目2006—2007年课题《小学英语趣味教学的实践与研究》经国家基础教育实验中心批准于2009年4月结题。

6.参与的“十一五”全国教育技术研究规划重点课题《有效促进城乡教育均衡发展的实证研究》的子课题《“城乡中小学教师双教一课”模式的应用研究》所提交鉴定的教案《回收废品》的成果，于2008年12月通过专家评审组中期评估验收。